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						<h1 class="title page-title">编程改变世界：比哈啰世界酷</h1>



						<h3 id="代码: 下一个通用语言">代码: 下一个通用语言</h3>


						<p> 我一开始和演讲者及大多数人一样， <b>认为计算机既深奥晦涩又无趣，觉得它离我们的日常生活很远，就像遥不可及的核物理一般</b>。直到上了大学，接触了代码，我一次又一次惊叹于计算机语言无比清晰的逻辑，对于通过编程能够建立的世界心生向往，对计算机技术的敬佩也油然而生。如演讲者所说：“当我研究法语动词变位时，实际上，我锻炼的是自己的模式识别技能；当我十分开心地织袜子时，我实际上正是遵循一串符号指令，包含了众多循环命令……我那时就已然是个程序师，但没人知道。“<strong>编程并不是高悬于空中的楼阁那般遥不可及，代码与我们的生活紧密相连、息息相关。不同从业人员利用代码为自己的工作谋得便利的例子比比皆是，敲代码或许会在不久的将来成为生活中不可缺少的一项技能</strong>。</p>
						<p> 而如今，许多家长看到孩子一天到晚疯狂的玩电子游戏, 再加上各大主流媒体对于手机、电脑游戏“毒害”孩子的大肆报道，使得“孩子离电子设备越远越好“这样的观点大行其道。技术极大的改变了我们的世界，没有计算机技术,
							我们现有的世界恐怕难以运行。互联网和计算机技术促进了我们的经济发展，提高了我们的生活质量，改变了我们的生活方式，<b>编程能力会赋予我们神奇的力量，使我们能够建立自己的一方小天地，按照自己的规则、范式和实践，依靠逻辑的纯粹力量，实现从无到有的创造。因此,
								不论对谁来说, 学习代码和计算机技能都是很重要的</b>。</p>

						<p> 如演讲者所说，<b>如今的孩子们，终日把玩电脑，除非我们给他们工具，让他们能够利用电脑构建世界，否则我们培养的就只是消费者，而不是创造者</b>。既然我们无法避开电子设备，为何不让孩子们更好的了解它们，并做到为其所用呢？</p>

						<p> 但问题是我们要如何做到呢？将计算机技术纳入高考？如何教授编程更好？如何有效地达到我们预期的目标？</p>

						<h3 id="黑客编程一直是健康民主的重要组成部分">黑客编程一直是健康民主的重要组成部分</h3>

						<p>
							一谈到黑客,我们的下意识反应就是,利用计算机技术做坏事的人。主流文化告诉我们,黑客是我们应当害怕并且远离的人群。事实上，黑客通常是指对计算机科学、编程和设计方面具高度理解的人。当很多黑客把注意力转向政府的问题上，编程就成了健康民主的推动者。如<strong>Catherine
								Bracy</strong>所说，<b>当我们将自己的小小行动和成千上万人参与的小小行动加在一起，我们就有能力通过公民黑客行为,重振公民权利,并且恢复对政府的信任</b>。当公民被给予除了出席市政厅会议以外的参与路径,城市就可以汲取居住在这里的社群的能力来为政府出谋划策。</p>

						<p> <strong>Jennifer
								Pahlka</strong>的演讲让我真正考虑了我作为公民的角色。作为一个公民,我们应该为社会、为我们的国家做一些事情。而不仅仅是在社会问题发生时，躲在屏幕后面当键盘侠，幻想着通过键盘改变一切。我们可以在所处的社会中扮演一个更积极的公民角色。</p>

						<p> 当我们遇到问题时，应该努力寻找解决这件事的方法，而不是只会抱怨个不停，<strong>抱怨不会让社会变得更好</strong>。特别是在我们今天生活的社会里, 技术让我们扮演一个积极的公民角色变得容易得多, 然而,
							仍然有许多人在抱怨, 说
							"为什么XXX不XXX",<strong>与其指责他人,不如自己真正的行动起来做点什么</strong>。</p>

						<p> 对于演讲者“政府能像网络那般，无须认可并公开的运作“这个问题,我并不完全赞同。政府涉及到国家安全问题的那部分工作是不能公开的。如何在接受公民的帮助和安全问题之间找到一个平衡点，是一个仍需探讨的问题。</p>




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					<p style="text-align:right">Written by <a href="https://gitee.com/HyolynJang">Hyolyn</a></p>
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